Танай байгууллага нийгмийн хариуцлагын хүрÑÑнд Ñ…ÑÑ€ их Ñайн дурын ажил зохион байгуулдаг вÑ?
HRM- Сургалт хөгжил
Сургалт Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг тодорхойлох
Сургалтын үйл ажиллагааг удирдах үйл Ñвц нь түүний Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг Ñ‚Ð¾Ð´Ð¾Ñ€Ñ…Ð¾Ð¹Ð»Ñ…Ð¾Ð¾Ñ ÑÑ…ÑлдÑг юм. Сургалтын хөтөлбөр нь 3 үндÑÑн үе шаттай байдаг.
ҮнÑлгÑÑ Ñуралцагчдын ÑˆÐ¸Ð½Ñ Ñ…Ð°Ð½Ð»Ð´Ð»Ð°Ð³Ð°, ур чадвар, чадавхийг үнÑлж Ñургалтын үр дүнгийн талаар дүгнÑлт гаргана.
Сургалтын хөтөлбөрт дараах зүйлүүдийг багтааÑан байдаг зохино. Үүнд:
• Сургалтын Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑнд тулгууралÑан үндÑÑлÑл, зорилго, зорилтыг тодорхойлох.
• Сургалтын агуулгыг тодорхойлж боловÑруулах.
• Сургалтын төвшинг нарийвчлан зааж өгÑөн байх.
• Ямар арга Ñ…ÑÑ€ÑглÑÑ…, нөөц шаардагдахыг тодорхойлох.
• Сургалтын Ñвц, үр дүнг Ñ…ÑрхÑн үнÑлÑÑ… талаар төлөвлөж туÑгах.
• Цаашид ÑÐ½Ñ Ñ…Ó©Ñ‚Ó©Ð»Ð±Ó©Ñ€ Ñаж өргөжих, хөгжүүлÑÑ… боломжийг тодорхойлох.
Ðжиллагчдын Ñургалтын Ñ…ÑлбÑрүүд
ÐœÑргÑжлийн Ñургалт бол байгууллаггын хүний нөөцийг Ñургаж хөгжүүлÑÑ… үндÑÑн Ñ…ÑлбÑÑ€ юм.
Сургалтын зорилго, зохион байгуулах Ñ…ÑлбÑÑ€ÑÑÑ Ñ…Ð°Ð¼Ð°Ð°Ð°Ñ€Ñ‡ үйлдвÑрлÑлийн Ñургалтыг 2 төрөлд хуваана. Үүнд:
Тодорхой мÑргÑжлийн Ð±ÑƒÑ Ñургалт – Ñуралцагчдын мÑргÑжлийн Ñ‚Ó©Ð²ÑˆÐ¸Ð½Ó©Ó©Ñ Ò¯Ð» хамаарч Ñмар нÑгÑн өргөн хүрÑÑний ерөнхий мÑдлÑг олгох зорилгоор зохион байгуулдаг Ñургалт.
Тодорхой мÑргÑшүүлÑÑ… Ñургалт - үндÑÑн мÑргÑжлÑÑÑ Ð³Ð°Ð´Ð½Ð° мÑргÑжлийн тодорхой чиглÑлÑÑÑ€ нарийн мÑргÑшүүлÑÑ… зорилготой Ñургалт.
Ðжилд авах үеийн Ñургалт – Cургалтын хугацаа ихÑвчлÑн 1-2 долоо хоног байлаг.
Жил бүрийн тогтиол Ñургалт-Тухайн жилийн мÑргÑжлийн зÑÑ€Ñг, ангилалалыг тогтоож өгдөг. Жил бүрийн тотмол ургалт нь Ñ…Ñд Ñ…ÑдÑн үе шат , ангилалаар зохио байгуулагддаг ба ихÑвчлÑн 1-3 ÑÑвÑл 3-7 өдрийн богино Ñургалтууд юм.
Дадалгажилт – дахин Ñургах Ñургалтын төлөвлөгөөний нÑг Ñ…ÑÑÑг байх
ÐœÑргÑжлийн дахин бÑлтгÑл (мÑргÑшүүлÑÑ… Ñургалт)
ÐœÑргÑжлийн үйл ажиллагааны Ó©Ó©Ñ€ төрлийн ажлыг гүйцÑтгÑхийн тулд ÑÐ½Ñ Ñ‡Ð¸Ð³Ð»Ñлийн шинжлÑÑ… ухааны онол, техник, технологийг Ñудалхаар туÑгаÑан боловÑролын хөтөлбөрийн дагуу ажжиллагчдад нÑмÑлт мÑдлÑг , ур чадвар, туршлага ÑзÑмшүүлхÑд чиглÑÑÑн Ñургалт юм
Дахин бÑлтгÑл. Зах зÑÑлийн харилцаа гүнзгийрÑÑ… туÑам ийм Ñургалтын Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑ Ó©Ñдөг байна.
Сургалт Ñвуулах байршилаар нь ажлын байран дÑÑрх ба ажлын байрны гадуурах гÑж ангилдаг.
- 2016 / 04 / 01
Сургалтын Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг тодорхойлох нь
Сургалт Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг тодорхойлохСургалтын үйл ажиллагааг удирдах үйл Ñвц нь түүний Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг Ñ‚Ð¾Ð´Ð¾Ñ€Ñ…Ð¾Ð¹Ð»Ñ…Ð¾Ð¾Ñ ÑÑ…ÑлдÑг юм. Сургалтын хөтөлбөр нь 3 үндÑÑн үе шаттай байдаг.
ҮнÑлгÑÑ Ñуралцагчдын ÑˆÐ¸Ð½Ñ Ñ…Ð°Ð½Ð»Ð´Ð»Ð°Ð³Ð°, ур чадвар, чадавхийг үнÑлж Ñургалтын үр дүнгийн талаар дүгнÑлт гаргана.
Сургалтын хөтөлбөрт дараах зүйлүүдийг багтааÑан байдаг зохино. Үүнд:
• Сургалтын Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑнд тулгууралÑан үндÑÑлÑл, зорилго, зорилтыг тодорхойлох.
• Сургалтын агуулгыг тодорхойлж боловÑруулах.
• Сургалтын төвшинг нарийвчлан зааж өгÑөн байх.
• Ямар арга Ñ…ÑÑ€ÑглÑÑ…, нөөц шаардагдахыг тодорхойлох.
• Сургалтын Ñвц, үр дүнг Ñ…ÑрхÑн үнÑлÑÑ… талаар төлөвлөж туÑгах.
• Цаашид ÑÐ½Ñ Ñ…Ó©Ñ‚Ó©Ð»Ð±Ó©Ñ€ Ñаж өргөжих, хөгжүүлÑÑ… боломжийг тодорхойлох.
Ðжиллагчдын Ñургалтын Ñ…ÑлбÑрүүд
ÐœÑргÑжлийн Ñургалт бол байгууллаггын хүний нөөцийг Ñургаж хөгжүүлÑÑ… үндÑÑн Ñ…ÑлбÑÑ€ юм.
Сургалтын зорилго, зохион байгуулах Ñ…ÑлбÑÑ€ÑÑÑ Ñ…Ð°Ð¼Ð°Ð°Ð°Ñ€Ñ‡ үйлдвÑрлÑлийн Ñургалтыг 2 төрөлд хуваана. Үүнд:
Тодорхой мÑргÑжлийн Ð±ÑƒÑ Ñургалт – Ñуралцагчдын мÑргÑжлийн Ñ‚Ó©Ð²ÑˆÐ¸Ð½Ó©Ó©Ñ Ò¯Ð» хамаарч Ñмар нÑгÑн өргөн хүрÑÑний ерөнхий мÑдлÑг олгох зорилгоор зохион байгуулдаг Ñургалт.
Тодорхой мÑргÑшүүлÑÑ… Ñургалт - үндÑÑн мÑргÑжлÑÑÑ Ð³Ð°Ð´Ð½Ð° мÑргÑжлийн тодорхой чиглÑлÑÑÑ€ нарийн мÑргÑшүүлÑÑ… зорилготой Ñургалт.
Ðжилд авах үеийн Ñургалт – Cургалтын хугацаа ихÑвчлÑн 1-2 долоо хоног байлаг.
Жил бүрийн тогтиол Ñургалт-Тухайн жилийн мÑргÑжлийн зÑÑ€Ñг, ангилалалыг тогтоож өгдөг. Жил бүрийн тотмол ургалт нь Ñ…Ñд Ñ…ÑдÑн үе шат , ангилалаар зохио байгуулагддаг ба ихÑвчлÑн 1-3 ÑÑвÑл 3-7 өдрийн богино Ñургалтууд юм.
Дадалгажилт – дахин Ñургах Ñургалтын төлөвлөгөөний нÑг Ñ…ÑÑÑг байх
ÐœÑргÑжлийн дахин бÑлтгÑл (мÑргÑшүүлÑÑ… Ñургалт)
ÐœÑргÑжлийн үйл ажиллагааны Ó©Ó©Ñ€ төрлийн ажлыг гүйцÑтгÑхийн тулд ÑÐ½Ñ Ñ‡Ð¸Ð³Ð»Ñлийн шинжлÑÑ… ухааны онол, техник, технологийг Ñудалхаар туÑгаÑан боловÑролын хөтөлбөрийн дагуу ажжиллагчдад нÑмÑлт мÑдлÑг , ур чадвар, туршлага ÑзÑмшүүлхÑд чиглÑÑÑн Ñургалт юм
Дахин бÑлтгÑл. Зах зÑÑлийн харилцаа гүнзгийрÑÑ… туÑам ийм Ñургалтын Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑ Ó©Ñдөг байна.
Сургалт Ñвуулах байршилаар нь ажлын байран дÑÑрх ба ажлын байрны гадуурах гÑж ангилдаг.
| Танд энэхүү мэдээлэл таалагдаж байвал Like дараарай! |
Сэтгэгдэл бичих
- 2025 / 02 / 25
Семинар нь онолын мÑдÑÑлÑл өгөхөд анхаардаг бол, воркшоп нь бодит дадлага, практик туршилт хийхÑд илүү төвлөрдөг. Зарим тохиолдолд Ñеминарын үеÑÑ€ бага зÑргийн кейÑ, даÑгал ажил орж болох тул Ñлгаа нь зааглахад заримдаа хүндрÑлтÑй болдог.
21-Ñ€ зууныг манлайлан авч Ñвах өв Ñ‚Ñгш иргÑдийг төлөвшүүлÑн хөгжүүлÑÑ…Ñд “Бүх талын боловÑрол олгох 5 талт зарчим†чухал юм.
- 2023 / 09 / 30
Сургалтын үйл ажиллагааг удирдах үйл Ñвц нь түүний Ñ…ÑÑ€ÑгцÑÑг Ñ‚Ð¾Ð´Ð¾Ñ€Ñ…Ð¾Ð¹Ð»Ð¾Ñ…Ð¾Ð¾Ñ ÑÑ…ÑлдÑг. Сургалтын хөтөлбөр нь 3 үндÑÑн үе шаттай байдаг.
- 2023 / 02 / 15
-2022 / 08 / 27
ҮнÑн Ñ…ÑÑ€Ñг дÑÑÑ€ÑÑ ÐºÐ¾ÑƒÑ‡-менежмент бол бидний аль ÑртнÑÑÑ Ð¼ÑддÑг байÑан манлайллын ардчилÑан Ñ…Ñв загвар мөн билÑÑ. ИнгÑÑ…Ñд ер нь ÑнÑÑ…Ò¯Ò¯ аргын учир утга юунд оршиж байна вÑ? Товчоор хариулахад коуч-менежментийн гол утга учир нь зааварчилгаа болон бодлого шийдвÑрлÑхийн оронд аÑуудал дÑвшүүлÑÑ…Ñд оршдог.
-2022 / 05 / 19
Сургуульд заадаггүй дараах чадваруудыг Ñаж ÑзÑмших вÑ? ÐœÑдÑÑж Ñургуульд заахгүй ÑƒÑ‡Ñ€Ð°Ð°Ñ Ñ‚Ð° бие даан ÑдгÑÑÑ€ чадварыг ÑзÑмших шаардлагтай.
-2022 / 05 / 11
Facilitation гÑдÑг ажлыг Ñ…Ñлбарчлах, мөн нь (ажиллагаа, үйл Ñвц зÑргийг) түргÑÑгÑÑ… гÑÑÑн утгатай, аливаа нÑг төвийг ÑахиÑан байр ÑÑƒÑƒÑ€ÑŒÐ½Ð°Ð°Ñ Ñ…ÑÑÑг бүлÑг хүмүүÑийн Ñвуулж буй үйл ажиллагаа буюу процеÑÑÑ‚ оролцон тухайн үйл ажиллагааны зорилгыг амжилттай биелүүлÑÑ… ажиллагааг түргÑÑгÑн дÑмжлÑг туÑлалцаа үзүүлÑÑ… үйлдлийг Ñ…ÑлнÑ.
HR Фото
